• GIÁO VIÊN TRƯỜNG PT ĐÔNG ĐÔ HƯỞNG ỨNG “CUỘC THI QUỐC GIA THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING CHỦ ĐỀ: DƯ ĐỊA CHÍ VIỆT NAM”

    Nhằm đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin  trong đổi mới phương pháp dạy học một cách sáng tạo, hiện đại, tăng cường tính tích cực và tự học; bước đầu xây dựng bộ Dư địa chí Việt Nam trên cơ sở ứng dụng bài giảng điện tử e-Learning; xây dựng nguồn tư liệu về đất nước, con người Việt Nam trên 63 tỉnh, thành phố để tạo ra nguồn tư liệu ban đầu cho đề án xâ … Chi tiết

  • PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CẶP NHÓM MÔN TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC

    Mục tiêu giáo dục hiện nay đang tập trung hướng vào việc phát triển tính năng động, sáng tạo và tích cực của học sinh nhằm tạo khả năng nhận biết và giải quyết vấn đề cho các em. Để đạt được mục tiêu này, việc thay đổi phương pháp dạy học theo hướng coi trọng người học - coi học sinh là chủ thể của hoạt động, khuyến khích các hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của các em trong … Chi tiết

  • RÈN NỀ NẾP CHO HỌC SINH LỚP 1

    Nhiệm vụ của nhà trường là giáo dục học sinh phát triển toàn diện Đức-Trí-Thể-Mĩ. Để được một con người, một nhân cách toàn diện thì phải bắt đầu từ những cái nhỏ bé và sơ đẳng nhất của quá trình giáo dục. Nhiệm vụ của các thầy, cô giáo nói chung và đặc biệt là giáo viên lớp 1 là làm  cho học sinh yêu thích học tập cũng như hăng hái tham gia các hoạt động tập thể,  cho các em cảm thấy trườ … Chi tiết

  • HỘI THẢO ỨNG XỬ SƯ PHẠM VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH

    Ngày 15/9/2012, Công đoàn Trường Phổ thông Đông Đô đã tổ chức Hội thảo Ứng xử sư phạm và Phương pháp giáo dục học sinh. Tới dự hội thảo có TS. Võ Thế Quân- Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường. Mở đầu, NGƯT Hồ Quang Diệu đã báo cáo đề dẫn và TS. Phạm Kim Anh báo cáo  Giáo dục kỉ luật tích cực và phương pháp “bàn tay nặn bột”. Trong quá trình diễn ra hội thảo, các thầy cô giáo trong trường đã cù … Chi tiết

  • Hưởng ứng tích cực cuộc thi "Thiết kế bài giảng điện tử E-learning" do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Laurence S'ting phát động

    Nhằm khuyến khích, động viên và thúc đẩy phong trào dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong cán bộ giáo viên nhà trường, góp phần thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008 – 2012; hưởng ứng cuộc thi thiết kế bài giảng điện tư … Chi tiết

  • Trường Phổ thông Đông Đô hoàn thành thắng lợi năm học 2011 - 2012

    Trong năm học thứ 21 (2011-2012) nhờ tinh thần tận tuỵ và tâm huyết của các thầy giáo, cô giáo, sự nỗ lực học tập của các em học sinh, sự quan tâm chăm sóc của các bậc phụ huynh, sự chỉ đạo sát sao và hỗ trợ có hiệu quả của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành uỷ, UBND thành phố, Quận uỷ, UBND quận Tây Hồ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Phòng GD-ĐT quận Tây Hồ và các cơ quan khác, Trường phổ thông Đông Đ … Chi tiết

  • Dạy học áp sát đối tượng một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học

    Sự cần thiết phải dạy học sát đối tượng Trong bất cứ lĩnh vực cũng như ngành nghề nào cũng đều phải quan tâm đến đối tượng hoạt động của mình. Cảnh sát điều tra tội phạm không thể không bám sát đối tượng điều tra, bác sĩ phải hiểu bệnh nhân của mình để điều trị. Nghiên cứu khoa học cũng phải bám sát đối tượng nghiên cứu và đặc biệt trong dạy học - giáo dục, người giáo viên càng phải hiểu … Chi tiết

  • Đổi mới phương pháp dạy học môn Địa Lý ở Trường THPT theo phương pháp dạy học tích cực

    Đổi mới phương pháp dạy học môn Địa Lý ở Trường THPT theo phương pháp dạy học tích cực1. Sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lý ở Trường THPT.1.1. Do yêu cầu của sự phát triển kinh tế - xã hội đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong giai đoạn mới và xu hướng hội nhập quốc tế.1.2. Thực trạng dạy học Địa lý ở Trường THPT.- Một số giáo viên Địa lý vẫn chưa thực sự thấm nhuần tích … Chi tiết

  • Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh

    Dạy thực và học thực là bản sắc của Trường phổ thông Đông Đô. Điều đó đòi hỏi người thầy phải có sự đổi mới thực sự trong phương pháp dạy, đáp ứng đúng yêu cầu đũi hỏi đổi mới của sách giáo khoa mới và từ đó giúp cho người học hứng thú thực sự với việc học tập và nâng cao khả năng tự học. Để dạy thực và học thực có hiệu quả cần thực hiện những điều cụ thể trong giờ học và ngoài giờ học. … Chi tiết

  • RÈN LUYỆN PHONG CÁCH NHÀ GIÁO ĐÔNG ĐÔ MẪU MỰC

    Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: Những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh. Xã hội thường tôn vinh người thầy là “người ươm mầm tri thức”,“người chèo lái con thuyền tri thức”, “mỗi nhà giáo là một nghệ sĩ đứng trên bục giảng”..v.v. Và đã là nghệ sĩ thì sẽ có một phong cách riêng. ở trường ta, mỗi người thầy đều luôn cố gắng xây dựng và rèn luyện phong cách Nhà giáo Đông Đô mẫu mực, … Chi tiết

Sự kiện nổi bật