• Hội thảo học sinh với tự học và nghiên cứu khoa học năm học 2011-2012

    Chủ tịch Hồ Chí Minh, người luôn quan tâm phát triển nền giáo dục của đất nước, đã khẳng định: Về cách học, phải lấy tự học làm nòng cốt. Có thể nói, tự học là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Tự học tạo cho người học khả năng nghiên cứu, tìm tòi để chiếm lĩnh tri thức mới. Quá trình tự học giúp học sinh làm quen với các vấn đề về khoa học, giúp học sinh trở thành những con … Chi tiết

  • Thông báo về các trọng tâm giáo dục học sinh Giai đoạn I Năm học 2012 - 2013

    Thực hiện cuộc vận động xây dựng Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch, phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Xây dựng 10 thói quen tốt trong Giai đoạn I (tháng 7, 8/2012), Trường phổ thông Đông Đô tập trung giáo dục đạo đức học sinh về các nội dung sau đây:Năm không:-Không đi học muộn, không vào lớp muộn.-Không ngủ gật, không nằm bò ra bàn.-Khô … Chi tiết

  • Trường Phổ thông Đông Đô hoàn thành thắng lợi năm học 2011 - 2012

    Trong năm học thứ 21 (2011-2012) nhờ tinh thần tận tuỵ và tâm huyết của các thầy giáo, cô giáo, sự nỗ lực học tập của các em học sinh, sự quan tâm chăm sóc của các bậc phụ huynh, sự chỉ đạo sát sao và hỗ trợ có hiệu quả của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thành uỷ, UBND thành phố, Quận uỷ, UBND quận Tây Hồ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Phòng GD-ĐT quận Tây Hồ và các cơ quan khác, Trường phổ thông Đông Đ … Chi tiết

  • Trường THPT Đông Đô đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp năm 2012

    Thành tích của trường Phổ Thông Đông Đô trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT Năm 2012: Tỉ lệ đỗ tốt nghiệp: 100%. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp loại Khá, Giỏi: 29 em (19,2%) Các môn thi đạt tỷ lệ cao điểm Khá Giỏi:           - Toán: 83.8%           - Tiếng Anh:  84.5%           - Hoá học: 74%           - Lịch sử: 57%  Nhiều học sinh đạt tổng 50 điểm trở lên, tiêu biểu là các em:           - Trị … Chi tiết

  • Tập dượt nghiên cứu Khoa học - Một nét đặc sắc trong truyền thống của học sinh Đông Đô

    Một câu nói quen thuộc và từ lâu đó trở thành chân lý: Nghiên cứu khoa học là sức sống của Trường Đại học. Đúng như vậy, một trường Đại học muốn phát triển cần quan tâm nhiều tới hoạt động nghiên cứu khoa học của cả thầy và trũ, cũng  bởi vậy mà quá trình nghiên cứu khoa học trở nên quen thuộc và là việc làm cần thiết đối với mỗi sinh viên, giảng viên đại học. Vậy các nghiên cứu khoa học ở các trư … Chi tiết

  • Dạy học áp sát đối tượng một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học

    Sự cần thiết phải dạy học sát đối tượng Trong bất cứ lĩnh vực cũng như ngành nghề nào cũng đều phải quan tâm đến đối tượng hoạt động của mình. Cảnh sát điều tra tội phạm không thể không bám sát đối tượng điều tra, bác sĩ phải hiểu bệnh nhân của mình để điều trị. Nghiên cứu khoa học cũng phải bám sát đối tượng nghiên cứu và đặc biệt trong dạy học - giáo dục, người giáo viên càng phải hiểu … Chi tiết